Enesereguleeritud õppimise toetamine I ja II kooliastmes: Montessori juhendajate kirjeldused

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorKersna, Liina, juhendaja
dc.contributor.authorRang, Merilyn
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Haridusteaduste instituutet
dc.date.accessioned2025-07-01T08:56:07Z
dc.date.available2025-07-01T08:56:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5755466*est
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/111824
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectiseseisev õppimine
dc.subjectMontessori pedagoogika
dc.subjectesimene kooliaste
dc.subjectteine kooliaste
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleEnesereguleeritud õppimise toetamine I ja II kooliastmes: Montessori juhendajate kirjeldused
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Rang_Merilyn_ma.pdf
Suurus:
510.43 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses