Lasteooper Eestis ja selle tulevik saksa lasteooperi näitel

Abstract

Bakalaureusetöö eesmärk on defineerida mõiste lasteooper ja uurida lähemalt, mis on selle nii esteetiline kui ka pedagoogiline väärtus. Sellest tulenevalt on esimene teoreetiline peatükk pühendatud lasteooperi mõistele üldiselt, kus ma toon välja selle žanriga seotud probleeme. Ma püstitan lasteooperi definitsiooni, sest see on siiamaani veel puudulik, ja selle abiga tahan ma eraldada lasteooperi lastemuusikalist ning esile tuua lasteooperi kõrged nõuded, mis väljenduvad esteetilistes ja pedagoogilistes väärtustes. Järgmises osas ma keskendun Eestis lavastatud lasteooperitele. Vaatamata sellele, et neid oopereid on vähe, on neid juba 20. sajandi algusaastatest peale Eestis esitatud. Vaatlen ja uurin lasteooperit Eestis erinevatel ajastutel: Eesti Vabariik, nõukogude periood, 90ndad ja 21. sajandi algus. Vaatluse all on ka harrastajate ooperid ehk niinimetatud kooliooperid. Kolmandas peatükis pööran ma oma pilgu Saksamaa ja Austria poole. Saksamaal ma uurin, mis Kölni Ooper, esimene lasteooper maailmas, oma lastele pakub. Edasi vaatan, mis Komische Ooper Berliinis ja Frankfurdi ooperimaja, kui eeskujulikud lasteooperi esindajad, oma majas välja on mõelnud. Lisaks uurin, kuidas lasteooper on väiksemates linnateatrites olemas, et saada reaalsem võrdlusmoment Tartu ja Tallinna olukorraga.