Eesmärgistamise mõju õpilaste õpitulemustele ja motivatsioonile: võrdlev uuring ühe kooli 3. klasside näitel

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorSaks, Katrin, juhendaja
dc.contributor.authorVain-Norris, Maris
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Haridusteaduste instituutet
dc.date.accessioned2025-07-01T10:11:12Z
dc.date.available2025-07-01T10:11:12Z
dc.date.issued2025
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5755486*est
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/111844
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjecteesmärgisuunitlus
dc.subjectõpitulemused
dc.subjectõpimotivatsioon
dc.subjectvõrdlevuuringud
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleEesmärgistamise mõju õpilaste õpitulemustele ja motivatsioonile: võrdlev uuring ühe kooli 3. klasside näitel
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Vain_Norris_Maris_ma.pdf
Suurus:
806.1 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses