Eesti õpilaste probleemilahendusoskus: PISA 2012 arvutipõhise probleemilahendustesti tulemused
| dc.contributor.author | Lindemann, Kristina | |
| dc.creator | Tallinna Ülikool | et |
| dc.date.accessioned | 2014-05-21T09:43:43Z | |
| dc.date.available | 2014-05-21T09:43:43Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Tänapäeva ühiskonnale on omased kiired muutused ja pidev tehnoloogiline areng. Noorte edukat toimetulekut sellistes tingimustes toetab kohanemisvõime, valimisolek õppida ja julgus proovida uusi asju. OECD (2014) leiab, et noored peaksid kujunema elukestvateks õppijateks, kes suudavad mõelda paindlikult ja loominguliselt ning olema valmis lahendama keerukaid probleeme. PISA 2012 uuringus on probleemilahendusoskus määratletud kui õpilase võimekus mõista ja lahendada probleemolukordi, mille lahendusviis ei ole esmapilgul selge. Probleemi lahendamiseks on oluline tahe tegutseda ja leida vastus. | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/40806 | |
| dc.language.iso | et | et |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | hindamine | et |
| dc.subject | rahvusvahelised võrdlevuuringud | et |
| dc.subject | IKT | et |
| dc.subject | arvutikasutus | et |
| dc.subject | probleemilahendusoskus | et |
| dc.subject | õppemeetodid | et |
| dc.subject | haridusuuringud | et |
| dc.subject | Eesti | et |
| dc.subject | infotehnoloogia | et |
| dc.subject | PISA (haridusprogramm) | et |
| dc.title | Eesti õpilaste probleemilahendusoskus: PISA 2012 arvutipõhise probleemilahendustesti tulemused | et |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | |
| dc.type | Working Paper | et |