KÕMM - korrutama õppimise mõõtmine ja muutmine: korrutamise mentaalne representatsioon 3.-4. Klassis

Simple item page
dc.contributor.advisorKivisik, Taavi, juhendaja
dc.contributor.authorJuhe, Lisette
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Psühholoogia instituutet
dc.date.accessioned2024-06-13T10:27:00Z
dc.date.available2024-06-13T10:27:00Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractTöömälu mahtu pole treeninguga kasvatada suudetud. Teisalt on leidlike võtetega õnnestunud töömälu piires rohkem ära teha. Parema vaimse soorituseni võib viia abivahendite nagu kognitiivne mahalaadimine kasutamine, teistsugune strateegia nagu mnemovõtete kasutamine, või teistsuguste omadustega kognitiivne representatsioon. Käesoleva uuringu eesmärgiks oli vaadelda erinevate korrutamise kognitiivsete representatsioonide mõju matemaatikaülesannete lahendamise täpsusele ja vastamiseks kulunud ajale. Selleks viidi läbi sõltumatute katsegruppidega eksperiment 3.-4. klasside seas, kus õpilased sooritasid matemaatikaharjutusi tavameetodil (araabia numbritega), ringitabeli või numbritabeliga ning mõõdeti nende tulemusi enne ja pärast sekkumist. Selgus, et katsetingimused ei mõjutanud peale kolmepäevast treeningperioodi vastuse täpsust ega ka vastamiseks kulunud aega. Küll aga olid vastused üldiselt peale treeningperioodi oluliselt kiiremad.et
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/99470
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectkognitiivsed representatsioonidet
dc.subjectmnemovõttedet
dc.subjectkänkimineet
dc.subjectkorrutamineet
dc.subjectrepresentationsen
dc.subjectmnemonic devicesen
dc.subjectchunkingen
dc.subjectmultiplicationen
dc.subject.otherüliõpilastöödet
dc.titleKÕMM - korrutama õppimise mõõtmine ja muutmine: korrutamise mentaalne representatsioon 3.-4. Klassiset
dc.title.alternativeMeasuring and Changing the Learning of Multiplicationen
dc.typeThesisen

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Juhe_Lisette_uurimistoo_avaldada_01092024.pdf
Size:
552.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Psühholoogia üliõpilastööd – Student works in psychology