Lasteaiaõpetajate ja lapsevanemate arusaamad ning ootused koostööle lapse arengu toetamisel nelja valla lasteaedade näitel
Kuupäev
2022
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikooli Narva Kolledž
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
lasteasutused, koostöö, lapsevanema-õpetaja suhe, kasvukeskkond, lapse arendamine