Loodusteadusliku hariduse keskuse üliõpilastööd – Student works
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Loodusteadusliku hariduse keskuse üliõpilastööd – Student works by Author "Hüsson Moonika"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item Eesti geograafiaõpetajate hinnangud õuesõppe läbiviimisele(Tartu Ülikool, 2024-06-06) Hüsson Moonika; Teppo Moonika; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Loodusteadusliku hariduse keskusMagistritöö eesmärgiks oli välja selgitada, kuidas Eesti geograafiaõpetajad defineerivad õuesõpet, milliseid tegurid mõjutavad õuesõppe läbiviimist ja missuguseid meetodeid õuesõppe läbiviimiseks kasutatakse. Andmeid koguti väljatöötatud küsimustikuga, millele vastas 74 geograafiaõpetajat üle Eesti. Andmete analüüsimisel kasutati nii kvantitatiivset kui ka kvalitatiivset lähenemisviisi. Tulemustest selgus, et õpetajad defineerivad õuesõpet sõnadega “õues” ja “väljaspool klassiruumi”. Õuesõppe läbiviimist mõjutavad ilmastik, õpetatav teema, planeerimisoskus, keskkond, vahendite kättesaadavus, koostöö, õpetaja ja õpilaste motivatsioon. Õuesõpet viiakse läbi kõige enam kooli territooriumil, kooli lähedal looduskeskkonnas ja matkadel/ekskursioonidel Eestis. Meetoditena kasutatakse eelkõige vaatlus- ja/või töölehe täitmist, ekskursiooni ja/või matka ja erinevate mõõtmisülesannete lahendamist.