Slavistika osakond
Selle valdkonna püsiv URIhttps://hdl.handle.net/10062/31007
Sirvi
Sirvi Slavistika osakond Autor "Burdakova, Olga, juhendaja" järgi
Nüüd näidatakse 1 - 3 3
- Tulemused lehekülje kohta
- Sorteerimisvalikud
Kirje Объем и интенсивность изменения объема 8 непродуктивной группы и IV продуктивного класса глаголов на -нуть в современном русском языке(Tartu Ülikool, 2022) Saveljeva, Maria; Савельевa, Мариa; Burdakova, Olga, juhendaja; Бурдакова, О., juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Slaavi filoloogia osakond; Tartu Ülikool. Maailma keelte ja kultuuride kolledžKirje Работа с видеотекстом на уроках РКИ: опыт создания методического пособия для гимназической ступени обучения(Tartu Ülikool, 2020) Maasikas, Inga; Burdakova, Olga, juhendaja; Tartu Ülikool. Slaavi filoloogia osakond; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Maailma keelte ja kultuuride kolledžНовизна работы заключается в попытке использовать материал видеотекста как средство развития речи не только учеников, изучающих РКИ, но и учеников-билингвов, для которых русский язык является языком (или одним из языков) семейного общения. Ученики-билингвы в классе требуют от учителя РКИ индивидуального подхода (создания индивидуальной программы и учебных материалов). Представленная магистерская работа демонстрирует, как в рамках рассмотрения одной темы на уроке РКИ можно предлагать ученикам-билингвам индивидуальные задания для самостоятельной работы и интегрировать эту работу в общую работу класса.Kirje Типичные ошибки и их коммуникативная значимость в письменных работах эстоноговорящих учеников, изучающих РКИ(Tartu Ülikool, 2021) Pahk, Helen; Burdakova, Olga, juhendaja; Tartu Ülikool. Slaavi filoloogia osakond; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Maailma keelte ja kultuuride kolledžДанная магистерская работа посвящена выявлению коммуникативно значимых и незначимых ошибок в письменной речи эстоноязычных учащихся при прохождении курса РКИ. Объектом исследования являются письменные тексты, самостоятельно созданные эстоноговорящими учениками 8-го и 10-го классов в рамках предмета РКИ.