Sirvi Autor "Marandi, Triin" järgi

Tulemuste filtreerimiseks trükkige paar esimest tähte
Nüüd näidatakse 1 - 12 12
  • Pisipilt ei ole saadaval
    Kirje
    Akadeemiline vaidlus e-õppes
    (Tartu Ülikool, 2009-02-12T07:43:14Z) Marandi, Triin
    Sisupakett tutvustab akadeemilise vaidluse meetodit ja selle kasutamise võimalusi e-õppes.
  • Pisipilt
    Kirje
    Animatsiooni loomine programmiga Adobe Flash (1)
    (Tartu Ülikool, 2009-02-11T10:25:00Z) Ilus, Helen; Jaago, Tiiu; Marandi, Triin
    BeSt programmi toetusel loodud õppematerjal kirjeldab samm-sammult lihtsa animatsiooni loomist programmiga Adobe Flash. Juhendis käsitletakse kujundite joonistamist ning animeerimist, heliklippide sisestamist, nuppude loomist ja action scripti lisamist.
  • Pisipilt
    Kirje
    Animatsiooni loomine programmiga Adobe Flash (2)
    (Tartu Ülikool, 2009-03-30T07:59:30Z) Marandi, Andres; Marandi, Triin; Ilus, Helen
    BeSt programmi toetusel loodud õppematerjal kirjeldab samm-sammult lihtsa animatsiooni loomist programmiga Adobe Flash. Juhendis käsitletakse piltide importimist, kujundite joonistamist ning animeerimist, nuppude loomist, küsimustiku loomist ja action scripti lisamist.
  • Pisipilt ei ole saadaval
    Kirje
    Animeeritud testi loomine programmiga Adobe Flash (3)
    (Tartu Ülikool, 2009) Marandi, Triin; Ilus, Helen
    BeSt programmi toetusel loodud õppematerjal kirjeldab samm-sammult lihtsa enesetesti loomist programmiga Adobe Flash. Juhendis käsitletakse 6 erinevat tüüpi küsimuse loomist.
  • Pisipilt
    Kirje
    Avatud filtriosaga puurkaevu rajamine
    (Tartu Ülikool, 2008) Marandi, Andres; Marandi, Triin
    Animatsioon illustreerib avatud filtriosaga puurkaevu rajamist.
  • Pisipilt
    Kirje
    Avatud maasoojussüsteemi rajamine
    (Tartu Ülikool, 2009) Marandi, Andres; Marandi, Triin
    Animatsioon illustreerib avatud maasoojussüsteemi rajamist.
  • Pisipilt
    Kirje
    Filtriga puurkaevu rajamine
    (Tartu Ülikool, 2008) Marandi, Andres; Marandi, Triin
    Animatsioon illustreerib filtriga puurkaevu rajamist.
  • Pisipilt
    Kirje
    IKT ja Eesti koolikultuur
    (Tartu Ülikool, 2003) Marandi, Triin; Luik, Piret; Laanpere, Mart; Adojaan, Kristjan; Uibu, Krista
    Uurimuse käigus otsiti vastuseid järgmistele küsimustele: 1) Millised on erinevused õpetajate diskursustes (IKT kasutamise eesmärgid ja põhjused, sellest tulenev kasu, sellega seonduvad probleemid ja ohud)? 2) Milline teoreetiline/kontseptuaalne raamistik sobib kõige paremini kaasaegse õpikeskkonna analüüsiks, s.h. IKT mõju hindamiseks? 3) Milline on kooli juhtimise ja õpetajate täienduskoolituse osa IKT-ga seotud uuenduste elluviimisel koolis? 4) Millised on need innovaatilised, Eesti oludes tulemuslikud strateegiad, mis aitavad kaasa IKT-ga seotud uuenduste elluviimisele koolis?
  • Pisipilt
    Kirje
    Põhjavee liikumine pinnases
    (Tartu Ülikool, 2009) Marandi, Andres; Marandi, Triin
    Animatsioon illustreerib maapinnakihtide täitumist veega ja põhjavee liikumist maapinnas.
  • Pisipilt
    Kirje
    Poolavatud maasoojussüsteemi rajamine
    (Tartu Ülikool, 2008) Marandi, Andres; Marandi, Triin
    Animatsioon illustreerib poolavatud maasoojussüsteemi rajamist.
  • Pisipilt
    Kirje
    Puuraugu puurimine
    (Tartu Ülikool, 2008) Marandi, Andres; Marandi, Triin
    Animatsioon illustreerib puuraugu puurimist.
  • Pisipilt ei ole saadaval
    Kirje
    Sisupakettide loomine
    (Tartu Ülikool, 2011-11-21) Marandi, Triin
    Käesolev õppematerjal on mõeldud iseseisvaks tööks (selle läbimiseks kulub aega umbes neli tundi) ja keskendub sisupakettide ehk lühikursuste loomisele. See õppematerjal aitab teil kriitiliselt hinnata loodud sisupakettide sobivust iseseisvaks õppimiseks; analüüsida sisupaketti lähtudes õppematerjali mõistetavusest, õppeprotsessi toetamisest, disainist ning autoriõigustest; luua õppijasõbraliku sisupaketti, mis sisaldab õppija jaoks vajalikku taustinformatsiooni, õpijuhiseid, on sobiva mahu ja vormiga, struktureeritud, lähtub lihtsa keele reeglitest, on korrektselt disainitud; arvestada sisupaketi koostamisel autoriõigustega; valida sisupaketi loomiseks sobiva tarkvara; avaldada loodud sisupaketti repositooriumis ning lisada enda e-kursusele.