Sirvi Märksõna "andragoogika" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 7 7

listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Andragoogilise, sotsiaalse ja psühholoogilise aspekti tegurite koosmõju täiskasvanute õppimiskäsituste, õppimisvalmisolekule ja koolitusaktiivsuse kujunemisele elukestva õppe kontekstis
(2006) Jõgi, Larissa
Elukestev õpe ja täiskasvanuharidus on võimas jõud saavutamaks sotsiaalset sidusust, eriti siis, kui koolituse/õppevorm ja kontekst on seotud kohaliku või regionaalse tasandiga, ümbritseva eluga ja selle eluga, mida inimesed elavad. Käesoleva uurimuse koostamisel lähtuti vajadusest laiendada ning analüüsida teoreetilist nägemust täiskasvanu õppimise olemusest ja õpikäsituste kujunemisest elutee kontekstis. Uurimuse põhiküsimusteks on: kuidas kujuneb täiskasvanute õpikäsitus ja millised tegurid mõjutavad õpikäsituste, õppimisvalmisolekute ja koolitusaktiivsuse kujunemist täiskasvanueas erinevate põlvkondade lõikes?
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Elukestev õpe 2007
(Turu-uuringute AS, 2008) Turu-uuringute AS
Käesolev aruanne on koostatud Turu-uuringute AS-i poolt ajavahemikus 11. oktoober – 23. oktoober 2007. aastal läbi viidud Omnibussküsitluse ning ajavahemikus 15. oktoober – 2. november läbi viidud telefoniküsitluse tulemuste põhjal. Aruanne esitati Haridus- ja Teadusministeeriumile. Uuringu eesmärgiks oli selgitada välja: 1) Kui suur osa 25-64-aastastest Eesti elanikest on viimase 4 nädala või 12 kuu jooksul osalenud koolitustel või käinud koolis; 2) Millisel haridusastmel õpiti ning millistel koolitustel osaleti; 3) Millised olid õpingute finantseerimisallikad; 4) Missuguses õppes või koolitustel plaanitakse osaleda järgneva 12 kuu jooksul.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Elukestev õpe 2008
(Turu-uuringute AS, 2008) Turu-uuringute AS
Käesolev aruanne on koostatud Turu-uuringute AS-i poolt ajavahemikus 16. oktoober – 31. oktoober 2008. aastal läbi viidud Omnibussküsitluse ning ajavahemikus 15. - 16. oktoober läbi viidud telefoniküsitluse tulemuste põhjal. Aruanne esitatakse Haridus- ja Teadusministeeriumile. Samalaadse uuringu viis Turu-Uuringute AS läbi ka 2007. aasta oktoobris. Uuringu eesmärgiks oli selgitada välja: 1) Kui suur osa 25-64-aastastest Eesti elanikest on viimase 4 nädala või 12 kuu jooksul osalenud tasemeõppes (näiteks üldhariduskoolis, kutseõppeasutuses või kõrgkoolis) või täiendus- või ümberõppes või vabahariduskoolitustel (näiteks tööalased täiendusvõi ümberõppekursused, konverentsid, seminarid, töötute koolitused, huvialakursused); 2) Millisel haridusastmel õpiti ning millistel koolitustel osaleti; 3) Millised olid õpingute finantseerimisallikad; 4) Missuguse taseme õppes, kursustel, õppe- või koolitusprogrammides plaanitakse osaleda järgneva 12 kuu jooksul.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eratäiendkoolitajate küsitlus
(Turu-uuringute AS, 2010) Vainu, Vaike; Reivart, Karin
2010. aasta aprillis viis Turu-uuringute AS HTM-i ja ESF programmi „Täiskasvanute tööalane koolitus ja arendustegevused“ tellimusel läbi erakoolitajate küsitluse, mille eesmärgiks oli koguda informatsiooni täiskasvanutele täiend- ning vabahariduslikke koolitusi pakkuvate eraasutuste ning füüsilisest isikust ettevõtjate tegevuse (sh. asutuste koolituskogemuse, käibe, koolituste kestvuse, koolitusvaldkondade, kursustel osalejate arvu, tööjõu jms.) kohta. Küsitluse üldkogumi moodustasid kõik Eestis tegutsevad eratäiendkoolitajad, kes pakuvad kas põhi- või kõrvaltegevusena täiskasvanutele täiendkoolitust.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Erialase tasemehariduseta isikute osalemine elukestvas õppes
(Eesti Rakendusuuringute Keskus CentAR, 2012) Järve, Janno; Räis, Mari Liis; Seppo, Indrek
Käesoleva uuringu eesmärgiks oli uurida erialase hariduseta inimeste enesetäiendamist – Eestis kui Euroopa Liidus tervikuna peetakse pidevat enesetäiendamist väga oluliseks, sest vaid pidev enesetäiendamine saab tagada toimetuleku pidevalt muutuvas maailmas. Uuringu sihtgrupiks olid erialase hariduseta inimesed, kes grupi keskmisena tegelevad iseseisva enesetäiendamisega oluliselt vähem kui inimesed, kellel on erialane haridus.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Täienduskoolitus täiskasvanutele
(2006) Kiviselg, Inge; All, Külli; Silla, Evelin; Orav, Anita; Kutsehariduse Seirekeskus
Eesti Haridusseaduse kohaselt jaotub tasemeharidus üld-, kutse- ja kõrghariduseks, kusjuures seaduses ei eristata kutsealast esmakoolitust (IVET) ja täienduskoolitust (CVET). Täiskasvanute koolituse seadus määratleb täiskasvanud õppijat õppekoormuse järgi (osakoormusega õppija), eristamata samuti esmaõpet või jätkukoolitust. Koolituse vormidena eristatakse tasemekoolitust, tööalast koolitust ja vabahariduslikku koolitust. Käesoleva ülevaate eesmärgiks on anda ülevaade täiskasvanute koolitamisest ja haridusvõimalustest Eestis.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Vanemate toetamise võimalustest tantsuõpetajana
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2022) Yokoo-Ruttas, Shion; Mägi, Raido, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide õppekava; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Tantsukunst; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond