Sisehindamise alane uuring

dc.contributor.author	Eesti Uuringukeskus
dc.date.accessioned	2014-05-26T12:27:44Z
dc.date.available	2014-05-26T12:27:44Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/40984
dc.description.abstract	Haridus- ja Teadusministeerium on kaardistanud läbi aastate (2006-2010) sisehindamise! Tagasisidearuannete põhjal nii üldharidusasutuste sisehindamiseprotsessi nõrku külgi kui ka parimaid kogemusi. Eesmärkide saavutamiseks viidi uuring läbi kahes osas: esimese etapina toimus 4 fookusgrupi intervjuud ja 1 süvaintervjuu sisehindamise protsessi erinevate osapooltega (24 respondenti) ning teise etapina perioodil september 2010 (jaanuar 2011 Haridus- ja Teadusministeeriumile esitatud 85 üldhariduskooli/koolieelse lasteasutuse sisehindamise aruannete ja 58 tagasisidearuannete kvantitatiivne ja kvalitatiivne!sisuanalüüs.	et
dc.language.iso	et	et
dc.publisher	Eesti Uuringukeskus	et
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	õppekorraldus	et
dc.subject	õppeprotsess	et
dc.subject	küsitlusuuringud	et
dc.subject	kasvatus	et
dc.subject	huvigrupid	et
dc.subject	personalijuhtimine	et
dc.subject	personal	et
dc.subject	sisehindamine	et
dc.subject	fookusgrupid	et
dc.title	Sisehindamise alane uuring	et
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	Working Paper	et