Ümberpööratud klassiruumi õppemeetodi kasutamine III kooliastme matemaatikaõppes kahe tunni vältel
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Käesolevas bakalaureusetöös uuritakse ümberpööratud klassiruumi kui ühe
õpetamismeetodi rakendamist III kooliastme matemaatika tundides. Teoreetilises osas tuuakse
välja ümberpööratud klassiruumi positiivsed ja negatiivsed küljed ning tutvustatakse seni
läbiviidud uuringuid. Praktilises osas kirjeldatakse näidistundide läbiviimiseks loodud
õppematerjale ning õpilaste ja õpetaja tagasiside kogumise instrumente. Töö viimases osas
esitatakse tagasiside analüüs ning tulemuste kokkuvõte.
Description
Keywords
bakalaureusetöö, ümberpööratud klassiruum, õpetamismeetodid, tagasiside, õppematerjal