Õpetajate arusaam säästva arengu dimensioonidest ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiast säästva arengu osana käsitöötundides

dc.contributor.advisor	Pütsep, Piret, juhendaja
dc.contributor.author	Pütsep, Piret
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut	et
dc.date.accessioned	2020-08-07T11:57:12Z
dc.date.available	2020-08-07T11:57:12Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/68602
dc.description.uri	https://www.ester.ee/record=b5364713*est	et
dc.language.iso	est	et
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.rights	openAccess	et
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	magistritööd	et
dc.subject.other	õpetajad	et
dc.subject.other	säästev areng	et
dc.subject.other	info- ja kommunikatsioonitehnoloogia	et
dc.subject.other	käsitöö	et
dc.title	Õpetajate arusaam säästva arengu dimensioonidest ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiast säästva arengu osana käsitöötundides	et
dc.type	Thesis	et

Except where otherwise noted, this item's license is described as openAccess