Uuring „Waldorfkoolide hetkeseisust ja arenguvõimalustest“

Laen...
Pisipilt

Kuupäev

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Eesti Vabade Waldorfkoolide ja -lasateaedade Ühendus

Abstrakt

Eesti waldorfkoolide hetkeseisu selgitamiseks ning nende koolide eripärade ja neile eriomaste vajaduste edasiseks teadvustamiseks otsustas HTM tellida EVWLÜ-lt uurimustöö „Waldorfkoolide hetkeseisust ja arenguvõimalustest“. Uuringu peamiseks eesmärgiks on saada vajalikku abiteavet otsuste tegemisel, mis puudutavad alternatiivsete pedagoogiliste suundade positsiooni Eesti haridussüsteemis. Uuringu objektiks seati järgmised teemad: 1) waldorfkoolide staatus ja positsioon erinevates riikides; 2) Eesti waldorfkoolide hetkeseis ja positsioon haridussüsteemis; 3) võimalikud arengusuunad waldorfkoolidele.

Kirjeldus

Märksõnad

koolid, waldorfpedagoogika, Eesti, hariduslikud erivajadused, waldorfliikumine, hindamine, koolijuhtimine, õppekavad, alternatiivpedagoogika, õpetamine, waldorfkoolid

Viide

Kollektsioonid