Uuring „Waldorfkoolide hetkeseisust ja arenguvõimalustest“
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Eesti Vabade Waldorfkoolide ja -lasateaedade Ühendus
Abstrakt
Eesti waldorfkoolide hetkeseisu selgitamiseks ning nende koolide eripärade ja neile
eriomaste vajaduste edasiseks teadvustamiseks otsustas HTM tellida EVWLÜ-lt uurimustöö „Waldorfkoolide hetkeseisust ja arenguvõimalustest“. Uuringu peamiseks eesmärgiks on saada vajalikku abiteavet otsuste tegemisel, mis puudutavad alternatiivsete pedagoogiliste suundade positsiooni Eesti haridussüsteemis. Uuringu objektiks seati järgmised teemad: 1) waldorfkoolide staatus ja positsioon erinevates riikides; 2) Eesti waldorfkoolide hetkeseis ja positsioon haridussüsteemis; 3) võimalikud arengusuunad waldorfkoolidele.
Kirjeldus
Märksõnad
koolid, waldorfpedagoogika, Eesti, hariduslikud erivajadused, waldorfliikumine, hindamine, koolijuhtimine, õppekavad, alternatiivpedagoogika, õpetamine, waldorfkoolid