Tajutud kehalise kasvatuse õpetaja kontrolliv käitumine ja õpilaste objektiivselt mõõdetud kehaline aktiivsus trans-kontekstilise motivatsioonimudeli raamistikus. Perceived teacher’s controlling behaviour and students´ objectively measured physical activity in the trans-contextual model framework
| dc.contributor.advisor | Koka, A., juhendaja | |
| dc.contributor.author | Mölder, Martin | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-18T12:06:30Z | |
| dc.date.available | 2020-09-18T12:06:30Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/69577 | |
| dc.language.iso | est | et |
| dc.publisher | Tartu: Tartu Ülikool | et |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | |
| dc.subject | magistritööd | et |
| dc.title | Tajutud kehalise kasvatuse õpetaja kontrolliv käitumine ja õpilaste objektiivselt mõõdetud kehaline aktiivsus trans-kontekstilise motivatsioonimudeli raamistikus. Perceived teacher’s controlling behaviour and students´ objectively measured physical activity in the trans-contextual model framework | et |
| dc.type | Thesis | et |