Põhikooli füüsika kursuse „Mehaanika” õppimist toetavate probleemipõhiste ülesannete koostamine ning õpetajate tagasiside ja täiendusettepanekud nende ülesannete kohta
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
füüsika õpetamine,, S272 Õpetajakoolitus, põhikool, probleemipõhine õpe, õpetajate tagasiside, physics education, basic school, problem-based learning, teachers’ feedback, S272 Teacher education