Uute mõistete käsitlemine 3. klassi loodusõpetuse õppekirjanduses nelja mõiste näitel
dc.contributor.advisor | Soodla, Piret, juhendaja | |
dc.contributor.author | Heinlo, Maarja | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2013-07-11T08:38:46Z | |
dc.date.available | 2013-07-11T08:38:46Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2656929~S1*est | et |
dc.identifier.other | EP-1275 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/31963 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights | openAccess | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.subject.other | mõisted | et |
dc.subject.other | 3. klass | et |
dc.subject.other | loodusõpetus | et |
dc.subject.other | õppekirjandus | et |
dc.subject.other | eripedagoogika | et |
dc.title | Uute mõistete käsitlemine 3. klassi loodusõpetuse õppekirjanduses nelja mõiste näitel | et |
dc.type | Thesis | en |