Õpetajate sekkumine hüpoteetilistesse konfliktidesse: laste vanuse ja konfliktitüübi mõju

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorTamm, Anni
dc.contributor.authorLeosk, Mari
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Psühholoogia instituutet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.date.accessioned2023-06-21T06:59:04Z
dc.date.available2023-06-21T06:59:04Z
dc.date.issued2022
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5565256*est
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/90826
dc.language.isoest
dc.publisherTartu Ülikool
dc.rightsopenAccessen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherlapsedet
dc.subject.otherlasteaiaõpetajadet
dc.subject.otherkonfliktijuhtimineet
dc.subject.otherkonfliktidet
dc.subject.otherbakalaureusetöödet
dc.subject.othervõrguväljaandedet
dc.titleÕpetajate sekkumine hüpoteetilistesse konfliktidesse: laste vanuse ja konfliktitüübi mõjuet
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Leosk_Mari_uurimistoo.pdf
Suurus:
187.69 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Psühholoogia üliõpilastööd – Student works in psychology