Keraamika tehnoloogia õpetamine teises kooliastmes
| dc.contributor.advisor | Soobik, Mart, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Käba, Jaana | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kunstide ja tehnoloogia õpetaja | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-10T10:10:47Z | |
| dc.date.available | 2023-06-10T10:10:47Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Magistritöö eesmärgiks oli välja uurida savi kui materjali kasutamise võimaluste õpetamise viisid tehnoloogiaõpetuse tunni raames teise kooliastme õpilastele: ● teada saada, millistest õpetamisalastest elementidest koostada keraamika õpetamiseks tunnikäsitlused (õppeprotsesside kirjeldused) põhikooli tehnoloogiaõpetuse tundideks, et oleks tagatud õpilaste süsteemne tänapäevane õpe; ● mis kajastab savi kui materjali omapära, erinevaid kasutusviise, tehnoloogiat, holistilist mudelit, disainiprotsessi, õppeainete lõimingut ja tunnikäsitluste koostamist. Selle tulemusena koostati keraamika tehnoloogia tunnikäsitlused teise kooliastme jaoks. | et |
| dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5563841 | et |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10062/90437 | |
| dc.language.iso | est | et |
| dc.publisher | TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia | et |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.other | magistritööd | et |
| dc.subject.other | teine kooliaste | et |
| dc.subject.other | tööõpetus | et |
| dc.subject.other | keraamika | et |
| dc.subject.other | õppemeetodid | et |
| dc.subject.other | tehnoloogiaõpetus | et |
| dc.title | Keraamika tehnoloogia õpetamine teises kooliastmes | et |
| dc.type | Thesis | et |