Protsessdraama tundide kavandamine ja läbiviimine tarvastu Gümnaasiumi 5. klassis : loov-praktiline lõputöö

Failid

TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia

protsessdraama, õppevormid, isikutevaheline kommunikatsioon, õpetaja-õpilase suhe, sotsiaalne areng