Informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise ja matemaatika testi tulemuste seosed: PISA 2022 uuringu andmete sekundaaranalüüs

Simple item page
dc.contributor.advisorTäht, Karin, juhendaja
dc.contributor.authorKovalevski, Maarja
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Psühholoogia instituutet
dc.date.accessioned2024-06-13T10:37:07Z
dc.date.available2024-06-13T10:37:07Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractSelles uurimistöös uuriti, millised on seosed informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) kasutamise ja matemaatika testi tulemuste vahel. Uurimiseks kasutati OECD poolt PISA 2022 testi raames kogutud Eesti andmeid (n = 6392). Andmeanalüüsina kasutati korrelatsioon- ja regressioonanalüüsi. Tulemustest selgus, et matemaatika testi tulemused olid negatiivselt seotud IKT kasutamise sagedusega õppetööks koolis, IKT kasutamisega meelelahutuslikul eesmärgil argipäeviti ning samal eesmärgil nädalavahetuseti. Korrelatsioonid esinesid õpilaste IKT alase enesetõhususe ja sotsiaalmajandusliku staatuse ning IKT kasutamise õppetööks koolist väljaspool vahel. Tulemuste põhjal tehti järeldused, et Eesti koolid peavad välja töötama meetodid, mis toetaksid õpetajaid IKT efektiivsel integreerimisel õppetöösse. Samuti tuleb tagada, et õpilastel on võimalus õppida, kuidas tehnoloogiat efektiivselt ja samas mõõdukalt kasutada.et
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/99475
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectIKT vahendidet
dc.subjectmatemaatikaet
dc.subjectIKT kasutamine kooliset
dc.subjectIKT kasutamine väljaspool kooliet
dc.subjectICT toolsen
dc.subjectmathematicsen
dc.subjectuse of ICT in schoolen
dc.subjectuse of ICT outside of schoolen
dc.subject.otherüliõpilastöödet
dc.titleInformatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise ja matemaatika testi tulemuste seosed: PISA 2022 uuringu andmete sekundaaranalüüset
dc.title.alternativeThe relationships between the use of information and communication technology and the results of mathematics test: A secondary analysis of PISA 2022 studyen
dc.typeThesisen

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kovalevski_Maarja_uurimistoo.pdf
Size:
283.45 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Psühholoogia üliõpilastööd – Student works in psychology