Mitmikidentiteediga õpilane eesti õppekeelega gümnaasiumis – märkamine, toetamine ja kultuurilise eripäraga arvestamine ühe gümnaasiumi näitel
| dc.contributor.advisor | Kirss, Laura, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Vorobjova, Annika | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
| dc.date.accessioned | 2021-08-04T15:12:52Z | |
| dc.date.available | 2021-08-04T15:12:52Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5454143*est | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/73206 | |
| dc.language.iso | est | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.other | magistritööd | et |
| dc.subject.other | multikultuursus | et |
| dc.subject.other | kultuuriline identiteet | et |
| dc.subject.other | enesemääratlus | et |
| dc.title | Mitmikidentiteediga õpilane eesti õppekeelega gümnaasiumis – märkamine, toetamine ja kultuurilise eripäraga arvestamine ühe gümnaasiumi näitel | et |
| dc.type | Thesis | et |