Usupõhiste rehabilitatsiooniprogrammide kaardistamine Tartu vanglas
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Magistritöö käsitleb religioonihariduse rakendamist Tartu vanglas usupõhiste rehabilitatsiooniprogrammide kaudu. Uurimus põhineb kvalitatiivsel juhtumiuuringul, mille andmed koguti poolstruktureeritud intervjuude abil kahe kaplani ja kümne kinnipeetavaga ning analüüsiti induktiivse sisuanalüüsi meetodil. Töö tulemused näitavad, et religiooniharidus avaldub vanglas dialoogilise ja väärtuspõhise protsessina, mis toetab eneserefleksiooni, vastutuse teadvustamist ja isiklikku muutust. Samas ilmnesid kitsaskohad seoses ressursside nappuse ja vanglavälise toe vähesusega.
Kirjeldus
Märksõnad
religiooniharidus, religioonipedagoogika, usupõhised rehabilitatsiooniprogrammid, vanglaharidus, Tartu vangla, kinnipeetavad, kvalitatiivne uurimus