Üliõpilaskandidaatide valikudilemmade hierarhia ja dünaamika

dc.contributor.author	Must, Olev
dc.date.accessioned	2014-05-20T12:46:05Z
dc.date.available	2014-05-20T12:46:05Z
dc.date.issued	2006
dc.description.abstract	Kõrgharidus on viimaseil aastakümneil nii Eestis kui kogu maailmas ekstensiivselt arenenud. Kirjanduses osutatakse, et 20. sajandi alguses oli kõrghariduses umbes 500 000 üliõpilast üle maailma, moodustades vaid 1% kõrgkooliealistest inimestest. UNESCO andmeil oli 2004. aastaks ülemaailmne kolmanda astme hariduses osalemise määr 24%. Kõrghariduse omandajate suhteliselt kõrge osatähtsuse poolest on maailmas ülikõrged näitajad Kanadas ja Jaapanis, 2002. a oli enam kui pooltel nende riikide 25-34 aastastest kodanikest kõrgharidus. Käesoleva uurimistöö eesmärgiks on selgitada, millistest kriteeriumitest lähtuvad Eesti noored, kes on otsustanud jätkata haridusteed kõrgkoolis: millistel motiividel ja milliseid valikuid nad teevad ning milliste tulemustega lõpeb nende kõrgkooli astumise protsess.	et
dc.description.uri	www.hm.ee/index.php?popup=download&id=10623	et
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/40781
dc.language.iso	et	et
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	õpilased	et
dc.subject	kõrgkoolid	et
dc.subject	kõrgkooli sisseastumine	et
dc.subject	kõrgharidus	et
dc.subject	küsitlusuuringud	et
dc.subject	erialavalik	et
dc.subject	valikud	et
dc.subject	üliõpilaskandidaadid	et
dc.title	Üliõpilaskandidaatide valikudilemmade hierarhia ja dünaamika	et
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	Working Paper	et

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Now showing 1 - 1 of 1