Gümnaasiumi valikkursuse „Andmeanalüüs MS Exceliga” loomine ja piloteerimine

Abstract

Tänapäeva digitaliseeruvas maailmas kasvab andmete hulk kiiresti, mistõttu suureneb nii andmepõhise otsustamise potentsiaal kui ka vajadus andmeid mõtestatult kasutada. Seetõttu on oskus andmeid lugeda, töödelda, analüüsida ja kriitiliselt tõlgendada kujunenud oluliseks pädevuseks, mis toetab analüütilist ja kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamist ning uurimistööks vajalike oskuste arengut. Magistritöös luuakse ja piloteeritakse gümnaasiumiastmele suunatud valikkursus „Andmeanalüüs MS Exceliga”, mis lõimib andmeanalüüsi põhitõed riikliku matemaatika õppekava ning valikkursustega „Uurimistöö alused” ja „Arvuti kasutamine uurimistöös”. Kursus töötati välja kiire prototüüpimise mudeli alusel, mis võimaldas õppematerjale, ülesandeid ja õpetamisviise täiendada jooksva tagasiside ning õppeprotsessis ilmnenud vajaduste põhjal. Õppes käsitleti tabelarvutustarkvara MS Excel töökeskkonda, valemeid ja funktsioone, arvkarakteristikuid, andmete visualiseerimist, risttabeleid ning iseseisva andmeanalüüsi projekti koostamist. Kursuse jooksul kasutati ka tegevusuuringule iseloomulikke elemente, et kohandada õpetamist õppijate keeleoskuse, tempo ja õpivajadustega. Kogutud tagasiside põhjal hinnati kursust kõrgelt ning toodi esile selle praktilisus, ülesannete kasulikkus ja õpitu rakendatavus edasistes õpingutes ning tööelus.