9. klassi õpilaste teadlikkus kujundavast hindamisest

Kuupäev

2014

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Tartu Ülikool

Abstrakt

Kirjeldus

Märksõnad

kujundav hindamine, 9. klass

Viide