Õpilaste tajutud õpetajapoolne autonoomsuse toetus ja õpilaste vaba aja kehaline aktiivsus enesemääratlemise teooria raamistikus = Students' perception of teachers' autonomy-supportive behaviour and students' leisure-time moderate-to-vigorous physical activity in the self-determination theory framework

Date

2018

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Tartu: Tartu Ülikool

Abstract

Description

Keywords

magistritööd

Citation