Õpilaste tajutud õpetajapoolne autonoomsuse toetus ja õpilaste vaba aja kehaline aktiivsus enesemääratlemise teooria raamistikus = Students' perception of teachers' autonomy-supportive behaviour and students' leisure-time moderate-to-vigorous physical activity in the self-determination theory framework
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu: Tartu Ülikool
Abstract
Description
Keywords
magistritööd