Põhikooli III astme õpetaja positiivset identiteeti kujundavad omadused (PÕHIDENT)
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Uurimuse eesmärgiks oli hinnata III kooliastme õpetajate identiteedi jaoks olulisi omadusi, tegevusi ja uskumusi; nende kokkulangevust hindaja enda omadustega; aja piisavust nende tegevuste jaoks, kirjeldatud identiteedi ühtivust kutsestandardis kirjeldatu ja õpilaste nägemusega ning tulemuste seoseid tööga rahulolu ja enesetõhususega.
Kirjeldus
Märksõnad
identiteet, pedagoogika, õpetajaharidus, uuringud, õpetajad, õpetajakoolitus, õpetamine, 9. klass, 8. klass, 7. klass, hindamine