Õppevideo loomine anatoomias ning selle mõju õpitulemustele ja õpihuvile
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Õpilased vaatavad videoid sageli ja soovivad, et loodusainete õpetamisel õppevideoid rohkem
kasutataks. Magistritöö eesmärgiks oli luua anatoomia õppevideo ja uurida, kuivõrd see aitab
õppijatel anatoomiat-füsioloogiat paremini mõista ning kuivõrd loodud õppevideo tõstab õpilaste
õpihuvi. Anatoomia õppimise toetamiseks valmisid õppevideod “Kodusea lahang” ja
“Vereringeelund süda”. Neid videoid näidati viies põhikoolis üheksandates klassides, et uurida
kuivõrd õppevideote vaatamine parandab õppijate arusaamist imetajate anatoomiast ja milline mõju
on neil õpilaste õpihuvile. Loodud õppevideote vaatamine parandas õpilastel anatoomia testi
sooritust. Lahkamise õppevideoid peeti õpilaste poolt huvitavateks ja kasulikeks, sest aitasid neil
anatoomiat ja füsioloogiat paremini mõista. Uuringus osalenud õpilaste arvates sobivad valminud
õppevideod kooliprogrammi, sest tekitavad huvi meditsiini ja veterinaaria vastu.
Description
Keywords
anatoomia, õppevideo, lahang, CERCS: S272 Õpetajakoolitus, anatomy, educational video, autopsy, CERCS: S272 Teacher education