La competencia gramatical reflejada en el análisis de errores
| dc.contributor.advisor | Kruse, Mari, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Tulf, Mariana | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Hispaania keel ja kirjandus | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Maailma keelte ja kultuuride kolledž | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-28T13:24:54Z | |
| dc.date.available | 2020-09-28T13:24:54Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El trabajo se divide en tres capítulos excluyendo la introducción y conclusión y consta de dos partes: la parte teórica y la parte práctica. La parte teórica se concentra en la teoría de la interlengua y en el aprendizaje de idiomas extranjeras. Además, la parte teórica da una breve descripción del análisis de errores y de la tipología de errores. Para la teoría se están utilizando los siguientes materiales: Error analysis and interlanguage (1981) de S. Pit Corder y Rediscovering interlanguage (1997) de Larry Selinker. | et |
| dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5372348*est | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/69674 | |
| dc.language.iso | spa | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.other | Hispaania | et |
| dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
| dc.subject.other | hispaania keel | et |
| dc.subject.other | keeleõpetus | et |
| dc.subject.other | grammatika | et |
| dc.subject.other | kompetentsus | et |
| dc.title | La competencia gramatical reflejada en el análisis de errores | et |
| dc.type | Thesis | et |