Eesti põhikooli efektiivsus
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Eesti Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium toetas aastatel 2006-2009 läbiviidud laste arengu uuringut Eesti põhikoolis. Uuringute eesmärgiks oli haridussüsteemis esinevate probleemide täpne kirjeldamine, probleemide põhjuste väljaselgitamine ning võimaluste otsimine probleemide efektiivseks lahendamiseks. Uuringute tulemusena saadi teaduspõhist informatsiooni põhjendatud otsuste tegemiseks erineval tasemel—alates riigi tasemel tehtavatest hariduspoliitilistest otsustest kuni õpilase tasemel tehtavate otsusteni. Käesolevas lõpparuandes kirjeldatakse uuringute tulemusi ja esitatakse vastused lepingus ettenähtud küsimustele.
Description
Keywords
efektiivsus, koolid, õpetajakoolitus, hariduspoliitika, õpikeskkond, lapse areng, õpetajad, õpilased, õppekavad, üldharidus, eesti, põhikool