Ettelugemise roll laste emotsioonisõnavara kujundamisel: õpetajate ja lapsevanemate kogemused ja strateegiad kahe lasteaia näitel
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
koolieelikud, ettelugemine, sõnavara, keeleline areng, emotsionaalne areng