Формулирование запросов учащимися 9-го класса и корректность ответов ChatGPT при изучении РКИ

Abstract

Käesoleva kvalitatiivse uuringu eesmärk on hinnata juturoboti ChatGPT tasuta versiooni võimet anda korrektseid selgitusi vene keele grammatika kohta ning kontrollida õpilaste sooritatud ülesandeid. Selles töös mõistetakse korrektsust kui selgituste vastavust vene keele grammatilistele normidele ning nende tõlgenduslikku selgust. Uuringu raames määratleti ka õpilaste lähenemisviisid promptide koostamisele. Uuringu teostamine eeldas katse läbiviimist. Katse käigus sooritasid 9. klassi õpilased vene keele testi, kontrollisid oma vastuseid juturoboti ChatGPT abil ning esitasid talle testi kohta küsimusi. Enne katse sooritamist koostasin nõusoleku vormid vanematele või eeskostjatele ja õpilastele ning testi. Uuringu valim oli moodustatud mugavuspõhimõttel ja koosnes minu 9. klassi õpilastest.