Õpilaste hinnangud mängupõhise õppe kasutamisele keemiatunnis reaktsioonivõrrandite õpetamisel 9. klassis: vooseisundi teooria vaatenurgast

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorRaudsepp, Terje
dc.contributor.authorEnd Jaanus
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Loodusteadusliku hariduse keskuset
dc.date.accessioned2025-06-09T08:04:43Z
dc.date.available2025-06-09T08:04:43Z
dc.date.issued2025-06-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/111006
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.subjectkeemia
dc.subjectmängupõhine õpe
dc.subjectaktiivõppe meetod
dc.subjectmäng
dc.subjectCERCS kood: S272 Õpetajakoolitus
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleÕpilaste hinnangud mängupõhise õppe kasutamisele keemiatunnis reaktsioonivõrrandite õpetamisel 9. klassis: vooseisundi teooria vaatenurgast
dc.typeThesis

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
End_Jaanus_ma_TR_1.pdf
Suurus:
1.56 MB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Loodusteadusliku hariduse keskuse üliõpilastööd – Student works