Sisemise motivatsiooni toetamise võimalused inglise keele tunnis 3. ja 9. klassi õpilaste hinnangute põhjal Võru 1. Põhikooli näitel
dc.contributor.advisor | Sarv, Anu, juhendaja | |
dc.contributor.author | Musto, Marianne | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2014-06-16T12:20:06Z | |
dc.date.available | 2014-06-16T12:20:06Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2694243~S1*est | et |
dc.identifier.other | MA 392 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/41945 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | motivatsioon | et |
dc.subject.other | õpistiilid | et |
dc.subject.other | õppemeetodid | et |
dc.subject.other | inglise keel | et |
dc.subject.other | õpilased | et |
dc.subject.other | esseed | et |
dc.subject.other | intervjueerimine | et |
dc.title | Sisemise motivatsiooni toetamise võimalused inglise keele tunnis 3. ja 9. klassi õpilaste hinnangute põhjal Võru 1. Põhikooli näitel | et |
dc.type | Thesis | en |