Kaitseväe Ühendatud Õppeasutuste vilistlaste hinnangud organisatsioonile ja õpimotivatsioonile õpingute jooksul

Abstract

Käesoleva töö teoreetiline osa käsitles organisatsiooni ja juhtimise olemust, andis ülevaate Kaitseväe Ühendatud Õppeasutuste organisatsioonist ning keskendus põhjalikumalt õpimotivatsiooni, sh õppimis- ja motivatsiooniteooriate, ning õpikeskkonna olemusele. Magistritöö empiirilises osas rakendati kombineeritult kvalitatiivset ja kvantitatiivset uurimismeetodit. Andmete kogumiseks kasutati avatud ja suletud küsimustega ankeetküsitlust, mis saadeti laiali KVÜÕA 2013.-2105. a rakenduskõrgharidusõppe lõpetanud vilistlastele. Küsimustikule vastas ligikaudu iga kolmas vilistlane.