Õpilaste loodussuunaliste huviringide valikuid mõjutavad tegurid ja huviringides õpitu rakendamine koolis ainetundides
Kuupäev
2023
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Magistritöö eesmärk oli välja selgitada, millised tegurid mõjutavad osalemist
loodussuunalistes huviringides kolmanda kooliastme ja gümnaasiumiõpilaste näitel ning
kuivõrd kasutavad huviringides osalenud omandatut formaalhariduses ainetundides. Eesmärgi
saavutamiseks koostas autor keskkonnas Google Forms internetipõhise küsimustiku, milles
osales 7 õpilast. Tulemustest selgus, et huviringi valikut mõjutavateks teguriteks on isiklik
huvi ja vanemate mõju. Lisaks toetab huviringis käimine ainetunde, kuna teemad korduvad ja
koolitundides õpetatavast teemast on lihtsam aru saada. Tulemused julgustavad koole ja
huvikoole koostööle.
Kirjeldus
Märksõnad
formaalõpe, mitteformaalõpe, valikuid mõjutavad tegurid, lõiming, huviringid, loodusteadused, formal education, informal education, factors affecting choice, integration, after-school activities, natural sciences, hobby education