Kunst und Religion im fächerübergreifenden Unterricht Deutsch als Fremdsprache - am Beispiel des deutschbaltischen Künstlers Eduard von Gebhardt

Abstract

Diese Masterarbeit untersucht die Möglichkeiten einer interdisziplinären Verbindung von Deutsch als Fremdsprache, bildender Kunst und christlicher Religion im schulischen Kontext. Ziel der Arbeit ist die Entwicklung eines didaktisch fundierten Unterrichtsmaterials, das insbesondere auf Lernende mit Deutschkenntnissen auf dem Niveau A2+ ausgerichtet ist. Im Zentrum steht ein digital unterstützter Online-Kurs zum Thema „Eduard von Gebhardt und die christlichen Feiertage der Karwoche und Christi Himmelfahrt“. Hier finden Sie den Link zum Online-Kurs: https://sisu.ut.ee/gebhardt/. Der Kurs vereint sprachliches, kulturelles und religiöses Lernen durch den Einsatz von Texten, Bildern und Aufgaben zur Bildbeschreibung, zum Wortschatz sowie zur biblischen Erzählung. Neben theoretischen Grundlagen werden die geschichtlichen Hintergründe, insbesondere der Einfluss der Düsseldorfer Malerschule auf die christliche Kunst Estlands, beleuchtet. Die Arbeit enthält auch eine praktische Erprobung der Materialien im Unterricht sowie eine Auswertung der Rückmeldungen von Lehrkräften und Lernenden. Die Ergebnisse zeigen, dass integriertes Fach- und Sprachlernen das Interesse der Lernenden fördert und den Deutschunterricht in Estland auf sinnvolle Weise bereichern kann.

Schlüsselwörter: fächerübergreifender Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht (FüDaF), digitale Unterrichtsmaterialien und deutschbaltische Kunst