Üldhariduskooli juhtkonna tegevus õpetajate toetamisel generatiivse tehisintellekti rakenduste lõimimisel gümnaasiumiastme õppetöös

Failid

Tartu Ülikool

generatiivne tehisintellekt, koolijuhtimine, muutuste juhtimine, õpetajad, mentorlus