Keemia- ja bioloogiaõpetajate hinnangud digivahendite kasutamisele Tartumaa üldhariduskoolide näitel
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Description
Keywords
keemia, bioloogia, õpetamine, e-õpe, haridustehnoloogia, õpetajad, hinnangud