Õpilaste sotsiaal-emotsionaalsed oskused nende matemaatika õppimise ärevuse ja enesetõhususe ennustajatena: PISA 2022 Eesti andmete sekundaaranalüüs
| dc.contributor.advisor | Täht, Karin, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Einman, Kertu | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut | et |
| dc.date.accessioned | 2026-05-22T12:03:13Z | |
| dc.date.available | 2026-05-22T12:03:13Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Käesoleva uurimistöö eesmärk oli välja selgitada, mil määral ennustavad sotsiaal-emotsionaalsed oskused õpilaste matemaatikaärevust ja matemaatikaga seotud enesetõhusust ning kas ja kuivõrd muutub ennustusvõime soo ja sotsiaalmajandusliku tausta arvestamisel. Analüüs põhines PISA 2022 Eesti andmetel ning kasutati korrelatsiooni- ja lineaarset regressioonanalüüsi. Tulemused näitasid, et sotsiaal-emotsionaalsed oskused selgitasid olulise osa nii matemaatikaärevuse kui enesetõhususe varieeruvusest. Matemaatikaärevuse tugevamateks ennustajateks olid stressiga toimetulek ja sihikindlus, matemaatikaga seotud enesetõhusust ennustasid eelkõige sihikindlus ja uudishimu. Soo ja sotsiaalmajandusliku tausta lisamine suurendas mudelite selgitusvõimet, kusjuures sotsiaalmajanduslik taust osutus enesetõhususe tugevaimaks ennustajaks. | et |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10062/121242 | |
| dc.language.iso | et | |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.subject | matemaatikaärevus | et |
| dc.subject | matemaatikaga seotud enesetõhusus | et |
| dc.subject | sotsiaal-emotsionaalsed oskused | et |
| dc.subject | sotsiaalmajanduslik taust | et |
| dc.subject | PISA 2022 | et |
| dc.subject | math-anxiety | en |
| dc.subject | math-related self-efficacy | en |
| dc.subject | social-emotional skills | en |
| dc.subject | socioeconomic background | en |
| dc.subject | PISA 2022 | en |
| dc.subject.other | üliõpilastööd | et |
| dc.title | Õpilaste sotsiaal-emotsionaalsed oskused nende matemaatika õppimise ärevuse ja enesetõhususe ennustajatena: PISA 2022 Eesti andmete sekundaaranalüüs | et |
| dc.type | Thesis | en |
Failid
Originaal pakett
1 - 1 1
Laen...
- Nimi:
- Einman_Kertu_uurimistoo.pdf
- Suurus:
- 402.83 KB
- Formaat:
- Adobe Portable Document Format