Aktiivõppe meetodite kasutamine I kooliastme loodusõpetuse tundides ning nende kasutamist soodustavad ja takistavad tegurid klassiõpetajate hinnangul
dc.contributor.advisor | Kikkas, Aigi, juhendaja | |
dc.contributor.author | Tens, Diana | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2022-08-09T13:36:51Z | |
dc.date.available | 2022-08-09T13:36:51Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5510525*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/83556 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | aktiivõpe | et |
dc.subject.other | loodusõpetus | et |
dc.subject.other | esimene kooliaste | et |
dc.title | Aktiivõppe meetodite kasutamine I kooliastme loodusõpetuse tundides ning nende kasutamist soodustavad ja takistavad tegurid klassiõpetajate hinnangul | et |
dc.type | Thesis | et |