Sirvi Märksõna "muuseumid" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 20 160

listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
3D ja seotud lahenduste kasutamisvõimalused muuseumides: Eesti muuseumide näitel
(Tartu Ülikool, 2016) Herm, Airi; Aljas, Agnes, juhendaja; Uueni, Andres, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Ühiskonnateaduste instituut
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
A study on the impact of the Black Lives Matter movement on public programming in American museums
(Tartu Ülikool, 2024) Kim, Mimi; Debono, Sandro, juhendaja; Jõesalu, Kirsti, juhendaja; McColl, Margaret, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
The Black Lives Matter movement was a key event for bringing attention to the subject of anti-racism in all different spheres of American culture, including museums. This paper seeks to understand whether the movement has had long-term effects on the programming of three American museums, the New Orleans Museum of Art, the Art Institute of Chicago, and the Walker Art Center. By analysing the programs that each museum has conducted between 2019 and 2024, this study will determine if there has been a positive change towards including more anti-racist programming in museums. To give context to the analysis, the American museum system is discussed, as well as the history of Black Lives Matter, and the general state of decolonisation, participatory practices, and public programming in museums.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Ajaloo-alaste õpilasekskursioonide juhendamisest Tallinna muuseumides
(Tartu Rttiklik Ülikool, 1974) Vilbaste, Marju; Palamets, Hillar, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Ärimudelite analüüs Eesti muuseumite külastuskeskkonna arendamise näitel
(Tartu Ülikool, 2020) Prikk, Birgit; Jaakson, Krista, juhendaja; Tartu Ülikool. Majandusteaduskond; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond
listelement.badge.access-status Embargo ,
Audiovisuaalsed kogud Eestis: tüpoloogia ja põhiprobleemid
(Tartu Ülikool, 2007) Savan, Maarja; Pirsko, Priit, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
listelement.badge.access-status Embargo ,
Betti Alveri muuseumi arengukava loomine
(Tartu Ülikool, 2024) Piirimägi, Ilona; Jõesalu, Kirsti, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut; Tartu Ülikool. Etnoloogia osakond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Chinese international students and university museums : engagement and learning at the Hunterian, University of Glasgow
(Tartu Ülikool, 2025) Yang, Xingyue; Kreegipuu, Tiiu, juhendaja; Cutajar, Maria, juhendaja; Wilson, Delia Bridget, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
This study examines how Chinese postgraduate students engage with the Hunterian Museum at the University of Glasgow. Using semi-structured interviews with 14 participants, the research explores how informal museum experiences relate to intercultural adaptation, identity, and learning. Guided by theories of third space, adaptation, and informal learning, the study reveals a complex interplay of motivation, emotion, and social context, alongside institutional and cultural barriers. While the Hunterian offers potential as an inclusive space, gaps remain in practice. The findings inform discussions on university museums, student inclusion, and heritage education.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Colonialism, empire, and slavery in Scottish museum exhibitions : a qualitative evaluation of policy implementation for critical learning outcomes
(Tartu Ülikool, 2024) McLaughlin, Rhona; Kõresaar, Ene, juhendaja; Brown, Maria, juhendaja; McColl, Margaret, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
This dissertation investigates how exhibitions about colonialism, empire and slavery in Scottish museums are designed, experienced and how education is emphasised. This is done through the evaluation of the implementation of recent recommendations from the Steering Group in ‘Empire, Slavery & Scotland’s Museums’. The study aims to address the gap in the Scottish education system and highlight that museums can be a place where different perspectives and alternative histories can be taught, and critical thinking can occur. The research questions were explored through three case study exhibitions; Glasgow – City of Empire, Curating Discomfort, and Plant Journeys: Stories of East Asian Plants in Hornel’s Home and Garden. A qualitative research methodology was employed, involving interviews with museum professionals and personal observations of exhibitions. The research also analyses visitor feedback, collected though focus groups, to evaluate the impact of these exhibitions on the public’s understanding of Scotland’s colonial past and the development of critical thinking. The findings reveal a variance in the degree to which museums have successfully integrated the Steering group recommendations, how education is emphasised and the development of critical perspectives in visitors. There remains a need for more consistent and comprehensive approaches in application of the Steering Group recommendations across the sector. This research contributes to the ongoing discourse on the change of narratives in museums and argues that museum exhibitions can be a productive learning space for complex subjects such as colonialism, empire and slavery. It also sheds light on the gap between polices and action as an area of improvement in museum practices.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Conceptualizing Engagement Modes: Understanding Museum–Audience Relationships in Latvian Museums
(2016-02-16) Lotina, Linda; Pruulmann-Vengerfeldt, Pille, juhendaja; Runnel, Pille, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond.
Doktoritööl “Kaasamisviise kontseptualiseerides: mõtestades muuseumi-auditooriumi suhet Läti muuseumides” on kaks põhilist eesmärki. Töö empiirilise osa eesmärgiks on uurida, kuidas muuseumid mõistavad auditooriumide kaasamist ja kuidas nad suhtlevad aktiivsete auditooriumidega. Töö laiem, teoreetiline eesmärk on tutvustada uut muuseumiauditooriumide kaasamise kontseptsiooni. Töö põhineb neljal omavahel seotud uuringul, mis käsitlevad Läti muuseumides kohapeal ja online-keskkonnas suhtlevate auditooriumide suhet muuseumidega. Doktoritöö aluspõhimõte on muuseumi käsitlemine demokraatliku institutsioonina. Uuringute andmed on pärit intervjuudest, mis on tehtud Läti muuseumitöötajatega ja –külastajatega, ning sotsiaalmeedia sisuanalüüsist. Andmeid on analüüsitud kvalitatiivseid sisuanalüüsi vahendeid kasutades ja põhistatud teooria raamistikus. Lisaks Läti muuseumides toimuvate kaasamistegevuste analüüsile, arendab doktoritöö välja ka auditooriumide kaasamisviiside kontseptuaalse mudeli. Töös tuuakse välja Läti muuseumide kaasamisprotsesse mõjutavad sisemised ja välimised tegurid. Töös jõutakse järeldusele, et iga muuseumi unikaalne olukord ei toeta normatiivset lähenemist standardiseeritud kaasamisviiside võttestikule. Doktoritöö tulemusena rõhutatakse, et muuseumis kohapeal ja võrgukeskkonnas kasutatavate kaasamisviiside tasakaalustatud võttestik, milles on esitatud erinevaid auditooriumide tegevuste ja võimu jagamise viise, on kontekstitundlik ja oluline demokraatiat edendav abivahend.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Craft as culture, not artefact : an analysis of the role of museums and heritage centres in Scotland in heritage craft safeguarding
(Tartu Ülikool, 2025) Ramsay, Emma Morag Marie; Seljamaa, Elo-Hanna, juhendaja; Debono, Sandro, juhendaja; McColl, Margaret, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
This study explores how Scottish museums and heritage centres safeguard heritage crafts through two case studies: Historic Environment Scotland’s Engine Shed and Skills Training Centre in Stirling, and the Shetland Museum & Archives’ partnership with Eve Eunson. Using a mix of qualitative methods, it examines institutional and practitioner collaborations. The findings reveal the complementary value of formal training and community-led initiatives, emphasizing context-specific safeguarding strategies aligning policy and practice. By documenting initiatives following the UK’s CICH ratification, the study offers timely insights into how cultural institutions support and sustain Scotland’s heritage crafts through engagement, best practices, and adaptive approaches.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Curator as an expert and mediator in the paradigm of the new museum: a comparative case study of the Baltic and Finnish national museums
(2021-06-11) Reidla, Jana; Kõresaar, Ene, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond
Doktoritöö keskmes on muuseumitöötaja, üldistatud ametinimetusega kuraator, kes ajalooliselt on täitnud kõiki muuseumi põhifunktsioone, milleks on säilitamine, uurimine ja kommunikatsioon. Nii nagu muuseum tervikuna, on ka kuraatori amet viimastel aastakümnetel läbi teinud muutusi – toimunud on nii spetsialiseerumist kui uute ülesannete lisandumist. Tänaseks maailma muuseumimaastikul valdavalt aset leidnud paradigmamuutus sai lääneriikides alguse 20. sajandi lõpukümnenditel uue museoloogia ideest. See kutsus üles vähendama muuseumide konservatiivsust ja elitaarsust ning tõstis esiplaanile avatud suhtlemise ühiskonnaga ja publiku erinevate vajaduste arvestamise. Erinevalt klassikalisest muuseumist ei keskendu uus muuseum oma kogudele, vaid sihtgrupiks olevatele kogukondadele. Väitekiri käsitleb uue muuseumi paradigma omaksvõtu mõju kuraatori ametile Baltimaade ja Soome rahvusmuuseumide näitel. Rakendatud on etnograafilist meetodit, keskseks allikaks on aastatel 2016–2019 toimunud välitöödel tehtud intervjuud muuseumitöötajatega. Täpsemalt on uuritud, kuidas kommunikatsioonivaldkonna tähtsustamine on mõjutanud kuraatorite ülesandeid ja rollitaju ning milliseid järeldusi saab sellest muuseumipoliitika kujundamisel teha. Teema on avatud kuraatori kolme vastutusvaldkonna kaudu: 1) kuraator kui kogude hoidja, 2) kuraator kui teadur ja 3) kuraator kui muuseumi sisuliste teemade vahendaja ühiskonnale. Uues muuseumis on esiplaanil atraktiivsed näitused ja teenused. Sotsiaalselt tundliku ja suhtleva muuseumi ideaalid on tänapäeval suuresti põimunud turumajanduse loogika järgimisega, vajadusega teenida omatulu. Seetõttu on suurendatud kommunikatsiooni (sh turundus- ja müügivaldkonna) osakaalu organisatsiooni struktuuris. Tulemuseks on suundumus, milles väheneb kuraatorite roll näituse- ja uurimisteemade kujundamisel ning suureneb kommunikatsioonispetsialistide otsustusvõim. Vähenenud on ka museaalide kasutamine nii näitustel kui teadustöös, kuigi kogusid tähtsustatakse avalikkusega suhtlemise aspektist. Samas suureneb kuraatorite töökoormus veebiandmebaaside täitmisel ning külastajate nõustamisel. Kuraatori kui sisulise eksperdi identiteet on muutuste tulemusel ebakindlaks muutunud, töömotivatsioon on vähenenud. Doktoritöö pakub poliitikakujundajatele soovitusi, kuidas kuraatorite potentsiaali teadlase ja teadmiste vahendajana paremini rakendada.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Die geologischen Sammlungen des Museums der Estländischen Literärischen Gesellschaft
(Tallinn, 1935) Engelhardt, Otto Moritz Ludwig von; Siegfried, Paul
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Dmitri Uljanovi kortermuuseumi püsiekspositsioon
(1982-10-29) Sakk, Eduard
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Documentation Of Museum Objects In Estonian Museums: Development And Application Of Museum Information System
(Tartu Ülikool, 2013) Jeeser, Kaie; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut; Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond
The master thesis „DOCUMENTATION OF MUSEUM OBJECTS IN ESTONIAN MUSEUMS: Development and application of museum information system“, is based on the understanding that a museum object is a carrier of information. Therefore museums act as important information mediators to the future generations and occupy an important role in the information system of the society. The general questions of the master thesis is how to document information related to the objects preserved in museums, how it should be managed in the present and how to guarantee its unambiguous understanding and approach also in the future. For this purpose, various documentation methods and description models of museum objects used in Estonian museums have been analysed on the basis of museological and informational-scientific theoretical discussions and the author practical experience. The aim of the master thesis was to give a general overview and bring out the existing problems related to the documentation of museum objects in the information system. The practical goal of the master thesis is to found a basis for a documentation system of museum objects that is functioning in electronic environment. This means finding out the problematic areas of the existing systems and finding solutions for them. The theoretical proceeding point of the master thesis is the fact that museum objects are in their essence collections of information and therefore their documentation has to be based on the concepts of information science. The master thesis provides useful information for those who are interested in creating united documentation systems for different types of museums. The work is based on real practical experience of implementing an information system MuIS in Estonian museums and outlines the practical problems that need to be considered during the implementation of museum information system. This work is also a good study material for students of museology, because it gives a historical overview of documentation of museum objects and analysis of modern developments of museum information. In addition to textual part the thesis contains examples of documentation of museum objects In different Estonian museums during the century. It vividly reflects the transition from paper documentation to electronic documentation.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eduard Vilde Memoriaalmuuseum Kadriorus
(1960) Muravin, Gennadi, kujundaja; Tammekand, I., koostaja
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Education, engagement and decolonisation in museums : the case of the Nosso Sagrado collection
(Tartu Ülikool, 2025) Araldi, Gabriela; Debono, Sandro, juhendaja; Jõesalu, Kirsti, juhendaja; Francis, Dennis, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
This research examines the educational and transformative potential of the Nosso Sagrado collection, an important example of Afro-Brazilian heritage at the Museu da República, Rio de Janeiro, Brazil. Guided by an interpretivist paradigm, it employs a qualitative case study with semi-structured interviews, fieldwork, and a literature and theoretical framework review. Reflexive thematic analysis explored the collection’s role in cultural accessibility, education, and the decolonisation of museum practices. Findings reveal its symbolic and political significance for Afro-Brazilian communities, persistent challenges, and the need for inclusive, community-led strategies. The study positions contested heritage as a catalyst for dialogue, reflection, and social change.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eesti Meremuuseumi aasta Ameerika mägedel
(2021-03-16) Mets, Õnne
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eesti muuseumide koroona-aasta
(2021-03-16) Reismaa, Marju
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eesti NSV muuseumid
(1961) Rosenberg, Irene, koostaja
listelement.badge.access-status Embargo ,
Eesti Rahva Muuseumi fotokogu I maailmasõja kajastajana
(Tartu Ülikool, 2000) Kaelep, Kairi; Pajur, Ago, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut