Gümnaasiumi õpilaste enesekohaste tuumikhinnangute ja stressi mõõdete vahelised seosed

dc.contributor.advisor	Luuk, Aavo, juhendaja
dc.contributor.author	Kits, Kaija
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut	et
dc.date.accessioned	2013-06-10T11:43:54Z
dc.date.available	2013-06-10T11:43:54Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/30640
dc.description.abstract	Käesoleva seminaritöö eesmärgiks oli leida seoseid stressi ja enesekohaste tuumikhinnangute vahel. Kasutatud küsimustike hulka kuulusid stressiküsimustik ST-04 ja negatiivsete tuumikhinnangute alaskaalad. Valim moodustus Põltsamaa Ühisgümnaasiumi 10. ja 11. klasside õpilastest. Tulemused näitasid, et kõige tugevam seos stressiga on ärevusel. Lisaks sellele avaldus rida olulisi korrelatsioone stressiga tähelepanu- ja kontrolli-, nartsissismi- ning impulsiivsuse alaskaaladel. Selle uurimuse käigus kogutud andmestikku saab edaspidi kasutada erinevate võrdluste tegemiseks: võrrelda alaskaalasid sugude ja vanusegruppide kaupa.	et
dc.description.uri	http://tartu.ester.ee/record=b2653983~S1*est	et
dc.language.iso	et	et
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.subject.other	õpilased	et
dc.subject.other	enesekohane teadmine	et
dc.subject.other	stress	et
dc.title	Gümnaasiumi õpilaste enesekohaste tuumikhinnangute ja stressi mõõdete vahelised seosed	et
dc.type	Thesis	en