• 

  Stuudiumisse lisatud sõnalise tagasiside sisu ja tonaalsus ning tagasisidestava õpetaja arusaamad enda lisatud tagasisidest 

  Aaviku, Triinu (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  II kooliastme õpilaste hinnangud lõimitud aine- ja keeleõppe põhimõtetest lähtuvale õppematerjalile keskkonnateemade käsitlemiseks inglise keele tunnis 

  Novikova, Karina (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Suhtumine lapse väärkohtlemise erinevatesse liikidesse ja esinemissagedus koolieelsete lasteasutuste õpetajate ja õpetaja abide hinnangul 

  Šmatov, Jana (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Loova mõtlemise nelja komponendi võrdlemine eelkooliealiste poiste ja tüdrukute joonistustes 

  Sonberg, Jaanika (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Abimaterjal lasteaiaõpetajatele lihtsustatud eesti muinasjuttude kasutamiseks Elva Paisjärve õpperajal koolieelikute tegevustes 

  Tamm, Anita (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Algajate ja kogenud koolieelse lasteasutuse õpetajate stressi valdkonnad 

  Rüütel, Kersti (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Erivajadusega lapse ja eakohase arenguga lapse sotsiaalne suhtlemine lasteaias õpetajate hinnangute alusel 

  Karu, Merilyn (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Hädaolukordadeks valmisolek lasteaedades 

  Liba, Merle (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Abimaterjal Soinaste Laululinnu Lasteaia õpetajatele Johannes Käisi metoodika alusel õpperaja läbimiseks 3-7aastaste lastega 

  Tennosaar, Marilis (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Abimaterjal lasteaiaõpetajatele teema „Kalad“ käsitlemiseks 6-7aastaste lastega 

  Ladva, Mariia (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Metsamoori õpperada laeva lasteaias 5-7aastastele lastele 

  Prigo, Marge (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Õpetaja tervis ja tasakaal: koolieelse lasteasutuse õpetajaks õppiva ja töötava õpetaja ning ainult töötava õpetaja läbipõlemise taseme võrdlus 

  Tomson, Liis (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Õuesõppe rakendamine talvel Eesti lasteaedade näitel 

  Kolberg, Kristel (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Koolieelses lasteasutuses õpetaja hoiakud nutiseadmete kasutamise suhtes õppe- ja kasvatustegevuste läbiviimisel Elva valla lasteaedade näitel 

  Õis, Krista (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  6–7 aastaste lasteaialaste lugemishuvi toetamine muinasjututegelaste kaudu 

  Kopõtin, Klarika (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Õpetajate arvamus oma rollist laste õuetegevustes Võru valla lasteaedade näitel 

  Kund, Kertu (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Õpetajate ja lapsehoidjate hinnangud toimetulekule erivajadustega väikelastega 

  Flink, Katrin (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Abimaterjal lasteaia õpetajale õuesõppe soodustamiseks Papioru puhkeala õpperaja 

  Pärenson, Kairi (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Algaja õpetaja juhendamine mentorite poolt Tartu linna ja maakonna koolieelsetes lasteasutustes õpetajate endi hinnangu 

  Mäe, Kaidi (Tartu Ülikool, 2019)
• 

  Voolimistehnikas tööjuhised õpetajale eelkooliealiste laste loovuse alaoskuste arendamiseks 

  Pärnpuu, Helina (Tartu Ülikool, 2019)

View more