Õpetajate arvamused kahe-kolmeaastaste laste matemaatikateadmiste ja matemaatika õpetamise võimaluste kohta
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Description
Keywords
alusharidus, väikelapsed, matemaatika, mänguline õppimine