VKMO bakalaureusetööd - Bachelor's thesis

Gümnaasiumi muusikaõpetajate põhiväljakutsed seoses õppematerjalidega muusikaajaloo õpetamisel üldhariduskooli muusika tunnis kahe kooli näitel

Teller, Vivia (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2020)

Käesoleva töö uurimisprobleemiks oli, millised on muusikaõpetajate põhiväljakutsed seoses õppematerjalide ja õpikutega muusikaajaloo õpetamisel üldhariduskooli muusikatunnis?Töö eesmärgiks püstitasin muusikapedagoogide ...

Laulurepertuaari kujunemine Tallinna venekeelsetes lasteaedades

Parind, Lilia (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2020)

Antud töö eesmärgiks oli repertuaari kujunemise protsessi uurimine ja seda mõjutavate tegurite välja selgitamine. Töö põhineb Tallinna vene õppekeelega lasteaedade muusika-õpetajate küsitlusel.

Mittekvadraatsed taktimõõdud ja nende esindatus Eesti muusikakoolide solfedžoõpetuses

Šarapov, Ilja (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2019)

Uurimuse eesmärgiks on välja selgitada, kui palju pööratakse tähelepanu mittekvadraatsetele taktimõõtudele rütmikaõpetuses ning kuidas neid käsitletakse. Mittekvadraatsete vormide, gruppide ja taktimõõtude valdamine ...

Õpitava repertuaari analüüsimine klaveriõpetuse tundides Lõuna-Eesti muusikakoolide klaveriõpetajate näitel

Hellamaa, Kerli (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2019)

Antud uurimistöö eesmärgiks oli välja selgitada õpitava repertuaari analüüsitavate aspektide roll ja tähtsus klaveriõpetuse tundides Lõuna-Eesti muusikakoolide klaveriõpetajate näitel. Otsisin vastuseid küsimustele: • ...

Muusika roll eesti keele õppes vene õppekeelega lasteaedades

Koppel, Katre (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2019)

Käesolev bakalaureusetöö keskendub eesti keele kui teise keele õppele lasteaias ning uurib muusika kasutamist keeleõppes. Teemat ajendas mind uurima eelkõige huvi ja ka professionaalne vajadus teada saada, kuidas kasutatakse ...

Improviseerimisoskuse arendamiseks kasutatavad meetodid Eesti kesk- ja kõrgema astme muusikakoolide rütmimuusika kitarriõppes

Maaker, Andre (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2018)

Minu lõputöö uurib kitarriõppe valdkonda rütmimuusika erialal Eesti kesk- ja kõrgastme muusikakoolides. Nendeks koolideks on G. Otsa nimeline Tallinna Muusikakool, H. Elleri nimeline Tartu Muusikakool, Eesti Muusika- ja ...

Ootused ja hinnangud muusikaalasele huviharidusele Värska muusikakoolis Värska gümnaasiumi põhikooliõpilaste näitel

Päid, Ingmar (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Laulumängude rakendamine lasteaia muusikatundides viie muusikaõpetaja näitel

Nikonorova, Liina (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Muusikakooli õpetaja tööks vajalikud kompetentsid muusikakoolide juhtide nägemusel

Musting, Keit (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Muusikateraapia toime vaimsele tervisele SA Pärnu Haigla psühhiaatriakliiniku päevakeskuse klientide hinnangul

Kuningas, Annely (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Aktiivõppe meetodite kasutamine liitklassi muusikatunnis Viljandimaa põhikoolide näitel

Kivilaan, Tiiu (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Gümnaasiumiõpilaste muusikaliste tegevuste seos õpimotivatsiooniga

Kaljaspolik, Kärt (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Muusikakooli 1. - 3. klassi repertuaar Eesti heliloojate klaveripalade näitel

Grahv, Viktoria (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2017)

Muusikalise folkloori kasutamine I kooliastmes Viljandimaa koolide näitel

Nagel, Margit (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016)

Viljandi linna põhikoolide muusikaõpetajate kogemused autistlike lastega töötamisel

Aun, Kersti (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016)

Rahvuslik identiteet ning selle säilitamine muusika kaudu teises kultuurikeskkonnas Iirimaa Eesti kogukonna näitel

Soone, Mari (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016)

Käesoleva bakalaureusetöö eesmärk on uurida, kuidas säilitavad Iirimaal elavad eestlased muusika kaudu oma rahvuslikku identiteeti. Selles uurimuses on kesksel kohal rahvusliku identiteedi mõiste ning selle muutumine ja ...

Tartu linna lasteaedade muusikaõpetajate arvamused laste edasist muusikaharrastust soodustava õpikeskkonna loomisest muusikategevustes

Pruulmann, Katri (TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016)

Käesoleva bakalaureusetöö eesmärgiks on selgitada välja, kuidas loovad Tartu linna lasteaedade muusikaõpetajad laste edasiseks muusikaharrastuseks soodsa õpikeskkonna muusikatunnis.