Kognitiivse kontrolli, implitsiitse õppimise ja stiimuli intensiivsuse mõju otsuste langetamisele

dc.contributor.advisor	Rauk, Marika, juhendaja
dc.contributor.author	Arumäe, Kadri
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut	et
dc.date.accessioned	2015-10-20T07:57:38Z
dc.date.available	2015-10-20T07:57:38Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/49063
dc.description.uri	http://www.ester.ee/record=b4516989*est
dc.language.iso	et	en
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.subject.other	üliõpilastööd	et
dc.subject.other	kognitiivsed stiilid	et
dc.subject.other	stiimulid	et
dc.subject.other	otsustamine	et
dc.title	Kognitiivse kontrolli, implitsiitse õppimise ja stiimuli intensiivsuse mõju otsuste langetamisele	et
dc.type	Thesis	en