Comparing the use of dynamic and static visualizations on student misconceptions regarding mechanics topics in physics

Pisipilt

Failid

Bufasi_Ergi_MA.pdf (1.63 MB)

Kuupäev

2021

Autorid

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Tartu Ülikool

Abstrakt

Kirjeldus

Märksõnad

Viide

URI

http://hdl.handle.net/10062/74202

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses