HEV-õppijatele kohandatava personaalse õpitee mõistmine ja rakendamine. Juhtumiuuring ühe Eesti üldhariduskooli näitel

Files

Varblane_Kersti_ma.pdf (1.75 MB)

Date

2022

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Tartu Ülikool

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

http://hdl.handle.net/10062/83516

Collections

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses